Oficjalny dystrybutor marki Rex London

Marka Rex London jest producentem zabawek analogowych w stylu retro. Zabawki, które posiada w swojej ofercie, nawiązują do popularnych gadżetów sprzed kilkunastu czy kilkudziesięciu lat, takich jak dmuchawki, latawce, puszki do strącania, bierki czy domino. Wielu dorosłych określiłoby je mianem „zabawek swojego dzieciństwa”. Mimo że współcześnie taka forma rozrywki wśród dzieci straciła nieco na uznaniu, warto na nowo odkryć ich potencjał i ogromny pozytywny wpływ, jaki mają na rozwój motoryczny, poznawczy i społeczno-emocjonalny maluchów.

Gry retro, a więc bierki, domino, pchełki, zbijanie puszek, to gry, które znają nawet nasi dziadkowie.  Są one proste w organizacji, prezentują banalne reguły, ale najczęściej zajmują dziecko na długie godziny. Ćwiczą motorykę małą, w tym chwyt, precyzję ruchu i siłę nacisku na przedmiot. Rozwijają koordynację wzrokowo-ruchową, zręczność i celność.

Zabawy podwórkowe, czyli np. skakanie na skakance, puszczanie latawca, strącanie puszek umożliwiają dziecku rozwój motoryki małej i dużej oraz ogólnej koordynacji ruchowej. Wpływają pozytywnie na siłę mięśni oraz wydolność układu sercowo-naczyniowego, ćwiczą także zmysł równowagi. Gdy podczas tych aktywności maluchom towarzyszą rówieśnicy, mają one świetną okazję do nauki umiejętności czekania na swoją kolej, przestrzegania ustalonych reguł czy radzenia sobie z porażką. Zabawy podwórkowe przyczyniają się też do budowania odporności na stres, pozytywnej samooceny i pewności siebie. Uczą radzenia sobie z trudnościami i wyzwalają kreatywność.

Z kolei gry zręcznościowe, np. pinball czy jojo, rozwijają koncentrację uwagi, zręczność i koordynację wzrokowo-ruchową. Służą nauce oceny odległości czy precyzji ruchu. Kształtują refleks.

Zabawki analogowe doskonale „łączą pokolenia”! Spędzanie czasu z rodzicami czy dziadkami wzmacnia rodzinne więzi. Podczas wspólnych aktywności można opowiadać dzieciom o swoim dzieciństwie, dzielić się wspomnieniami czy różnymi doświadczeniami. Buduje to tożsamość malucha oraz daje poczucie zakorzenienia w rodzinie. Dorośli są też bardzo dobrymi modelami zachowań społecznych, np. używania słów grzecznościowych, sposobów reagowania w sytuacji porażki. Wdrażają do zdrowego współzawodnictwa i zasad fair play. Gra z osobami starszymi pomaga dzieciom kształtować empatię, cierpliwości, zwracanie uwagi na potrzeby i niedomagania seniorów.

Klocki i zestawy konstrukcyjne doskonalą myślenie logiczne, myślenie techniczne i wyobraźnię przestrzenną. Uczą również praw fizyki i są świetnym wprowadzeniem do nauki matematyki. Dzięki zabawie dzieci ćwiczą umiejętność planowania oraz poszukiwania najlepszych rozwiązań. Angażują uwagę oraz motorykę małą. W prosty sposób przybliżają maluchom zasady funkcjonowania niektórych urządzeń – współcześnie dzieci mają coraz mniej okazji do obserwowania taty czy dziadka, jak coś rozkręcają, skręcają, naprawiają.

Niezwykle rozwijające są zestawy, służące do zabaw tematycznych, np. w lekarza lub w dom. Taki rodzaj aktywności wpływa przede wszystkim na szeroko pojęte kompetencje społeczne. Podczas zabaw tematycznych dzieci usprawniają zdolności komunikacyjne, takie jak prowadzenie dialogu, oraz poszerzają słownik mowy czynnej i biernej. Uczą się przyjmowania cudzego punktu widzenia. Ćwiczą umiejętność przestrzegania reguł. Poznają też, jakie są cechy charakterystyczne danej roli społecznej. Rozwijają zainteresowania i poszerzają swoją wiedzę. Bardzo często zabawy tematyczne służą dziecku przepracowaniu sytuacji trudnych – maluch podejmuje w nich tematy, które budzą w nim silne emocje, których nie potrafi zrozumieć, a zatem mają one znaczenie terapeutyczne.

Atutem zabawek analogowych jest też ich (zazwyczaj) niewielki rozmiar. Zmieszczą się w plecaku czy torebce, dzięki temu zawsze można je mieć przy sobie i wykorzystać, by uatrakcyjnić spacer albo umilić czekanie, np. w kolejce do lekarza.

Warto pamiętać, że im młodsze dziecko, tym mniej skomplikowanych zabawek potrzebuje. Jego układ nerwowy może być przestymulowany przedmiotami, które pobudzają na raz zbyt wiele zmysłów (np. grają, świecą, jeżdżą, wymagają wykonywania skomplikowanych manipulacji). Zabawki analogowe są zatem idealnym rozwiązaniem!

Obserwacja dziecka podczas korzystania z zabawek analogowych jest też bardzo dobrą okazją dla rodziców czy nauczycieli, by ocenić jego rozwój pod kątem, np. zdolności motorycznych (np. jakości chwytu, sposobu manipulacji przedmiotami, prawidłowości postawy ciała), występowania ewentualnych trudności sensorycznych (np. nadwrażliwości na bodźce dotykowe czy słuchowe), jakości relacji rówieśniczych (czy dziecko bawi się samo czy z kimś, jak się komunikuje z rówieśnikami, czy przestrzega reguł, jaką rolę pełni w grupie) czy też poziomu rozwoju emocjonalnego (np. pod względem radzenia sobie z porażką).

Dzieciństwo jest czasem, kiedy kształtujemy różne nawyki, które zostaną z nami w późniejszych latach życia. Warto zatem, by były one prawidłowe i zdrowe. Uczenie dziecka czerpania radości z zabawy bez ekranów i bez elektronicznych gadżetów, za to na podwórku i w gronie rówieśników, na pewno przyniesie pozytywne owoce dla jego późniejszego rozwoju.